‏إظهار الرسائل ذات التسميات اوقات مرت علي ~. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات اوقات مرت علي ~. إظهار كافة الرسائل

02‏/08‏/2014

صناعة الحياة .. ~

كنت محظوظة و مباركة في سنوات مراهقتي ان اكون جزأ من جماعة فيها اخوات من ريحة الجنة ,
 بحب الخير و التعاون و الاخاء على طاعة الله و الانجاز في سبيله ..
 كانت جماعة فتيات صناع الحياة وهو المركز الاخوي التطوعي الذي بأسم ملتقى فتيات الدوحة حالياً .. بقيادة استاذتنا حورية العجمي ..
 هذا الجمع الطيب كان وقاية لطاقتنا من الهدر و مزرعة خصبة لمواهبنا و بوصلة لأهتماماتنا ان لا تضيع في التوافه و السطحيات
خصوصاُ في سن المراهقة مع الطاقة العالية و الحماس المخيف المهدد لكل أم و أخت تخاف ان تضيع هذه الطاقة في غير الطريق السليم .

بدايتي مع هذا المركز كان منذ عام 2005 و تعرفي على أستاذة حورية العجمي التي كانت ترى فيني ما لا أبصره . على رغم نشاطي الزائد في الصف الثاني اعدادي و انشغالي في كل شيء إلا المفيد ، و يشهد على ذلك كل من كان يعرفني انني استنزفت المراهقة في تلك السنة .. لكن استاذة حورية كانت تمارس اسلوباً تربوياً بعيد المدى و يسمى علمياً بتأثير بجماليون و هو انك ترفع توقعاتك من الشخص حتى يتبرمج انها واقعاً في حياته و مصيره ناجح و باهر كما يتوقع الاخرين منه . صدقاً لم يمتد تأثير استاذة في مرحلة الاعدادية كما فعلت هذه التربوية .. كانت تتحدى أقصى قدراتي وتسعى دائماً لإبراز افضل ما بي .. رغم ان كل ما كنت اقوم به كان يعطي نظرة سوداوية عن مستقبلي الطلابي ، لكنها كانت تعلم ان لي نقاط قوة لم اكتشفها لأنني لم اخرج من منطقة الراحة التي تبنيها لنفسها أي فتاة مراهقة . بمعنى ان تكون شقراء الخيل التي تمضي مع الصرعة و الشعبية في مجتمع الدراسة الطلابية. كانت تلمح بي شخصية قيادية و قريبة من الطالبات و منتجة و سأكون يوماً ما شيئاً يشار إليه بالبنان .. و انتهت تلك السنة الدراسية ولم تظهر ملامح البنان التي توقعته مني ..

و مضت الأيام حتى ، و افتقدت تلك الاستاذة التي رافق استقالتها تغيير شامل لإدارة المدرسة التي كانت من الفوج الثالث بالمدارس المستقلة و التي كانت ادارتها من الممكن ان تكون بيد مدير " رجل " و لكن رجع المجلس الأعلى لصوابه بعد ذلك << تفاصيل لا يفهمها سوى خريجين المدارس المستقلة في دولة قطر

ولكنني في السنة التي تليها ، عمل السرنديب معي بدأً من كتاب كيف تخطط لحياتك للدكتور صلاح الراشد الذي غير نظرتي و لحظاتي وكان كما كتب في غلافه " اذا تود ان تقرأ كتاباً واحداً  في المئة عام القادمة فليكن هذا "
لمن اراد ان يشتريه هو متاح على هذا الرابط و متوفر في مكتبات جرير و مكتبة الامة للصوتيات في شارع الغرافة في سوق الهواتف و الالكترونيات . وضعت اول رؤية لي في حياتي و همي فيها ان اتخرج من الثانوية العامة بتفوق و ان ادخل تخصص علم النفس و احصل على دكتوراة في هذا المجال و أن اؤلف كتب تنموية و تطويرية ..تحقق الهدف الأول ولله الحمد و تغير الهدف الثاني ام الثالث فهو قريب الاكتمال ان شاء الله .



بدأت الدنيا تفتح أمامي طرقاً مختلفة و تضع امامي فرصاً للانجاز عظيمة و كبيرة و لن انسى ذلك اليوم الذي دخلت به إلى الصف لأجد منشوراً معلقاً في حائط المدرسة عن برنامج صيفي لفتيات صناع الحياة في عام 2008 .. وما أدراكم ما فتيات صناع الحياة المميزات اللواتي تحت قيادة الاستاذة حورية التي اسميها " كانون التميز " وفي هذا اللقب معنى باطن وظاهر حيث انها تذكرني بالمحقق كونان الذي يكتشف المجرمين من رائحة ادلتهم إلا انها تميز الخبيث من الطيب ولو تعطلت حواس المجتمع لملاحظته خصوصاً مع المراهقين و الطلبة في هذا الوقت .
تعرفت في هذا الجمع على خيرة الصديقات اللواتي تشرفت و ما زلت احمل الشرف اننا قد تجمعنا على ذلك الخير و انجزنا و حلمنا و افدنا و استفدنا منهن ، كان المنتدى يضج بأجمل التقارير في ليالي الصيف و كان قضاء يوم معهن في ورشة تدريبية او محاضرة يغنيني عن كل السفر الذي اتمناه في كل صيف ..

كل الشكر الأول للاستاذة حورية العجمي مديرة مركز فتيات الدوحة حالياً التي علمتني ان كل شيء مع الصحبة الصالحة اجمل و أرقى ، و يشهد الانجاز ان جميع هؤلاء الطالبات اللواتي تخرجن من مدرسة المراهقة بوجود حورية التميز قد ارتقين في باقي درجات حياتهن ، ، لان الله اصطفاهن بأن يكن من الرواحل .. و للرواحل رحلة عامرة نسأل الله ان نكون من الذين عملوا في ما تعلمنا منها ..

وهذه بعضاً من صور الذكريات و الانجاز .. اهديها لكل زميلات صناع الحياة وبالأخص لأجمل مشرفة و صديقة و اخت سبأ اليهري و اخواتها الغاليات اروى و بلقيس و فاطمة ادامكم الله اخوات للجنة ان شاء الله و جمعنا وأياكم عالخير دائماً .. فخورة بمعرفتي بكم ..


















































 وهكذا كان ترتيب انجازاتنا و خططنا في اسرة الشموخ



















تقبل الله منا تلك الجهود و ألهمنا الثبات على طريق الانجاز و التأثير في الحياة ، فالأنجاز الحقيقي هو الاستمرار في ان تكون مؤثراً لا أن ترضى بالتأثير وحده ..

كل تحياتي لكم ..
صانعة حياة ..






24‏/04‏/2014

لماذا آتي للجامعة كل يوم - الجزأ الثاني ـ



هؤلاء اساتذة برنامج الخدمة الاجتماعية .. و هم سبب دخولي لتخصص لا املك رؤية واضحة لعملي فيه .. 
هم يملكون تلك الجاذبية في الشخصيات المحبة للعطاء .. 

كل شخص منهم دون استثناء .. كان نعمة من الله لنا .. 


طاقة ايجابية تنبعث منهم تجعلنا نبض قلوبنا يجفف قطرات العرق التي تتساقط منا في سبيل اسعادهم .. 

استاذ عبدالناصر اليافعي : الأب الروحي للتخصص و الزعيم القيادي و الصارم في لحظات طيشنا 
استاذة ندى الطيبة : الآخت الحنون و المبدعه في اسعادنا و التخفيف عننا .. لم ارى شخصاً معطاء بقدرها 
استاذ ابراهيم الكعبي : الاخ المساعد و المقدر و المستمع لكافة افراغاتنا الوجدانية ، لا يسأم من السماع لنا ولا يمل من تقديم اي مساعدة لإي محتاجة .. 
استاذة كلثم الكواري : الأم الحازمة التي لا يوجد مثل عنفها الناعم ، لن نتهزأ من سواها ولا طعم للتخصص دونها 
استاذ محمد شاهين : " يا فاهمني يا قاريني من عيوني " ههههه .. يرانا بكل شفافية و كل حب وكل عطاء ،، يتذكر آبسط تفاصيلنا حتى تلك التي وضعناها في طي النسيان .. تبارك الرحمن لديه قدرة مذهلة في تذكر التفاصيل المتعلقة بنا .. 
استاذ ماجدي : شخصية مختلفة و ابتسامة ساحرة و هيبة ترفع لها القبعات و تفصخ لها الشيلات ههههه .. تفاصيل وجهه تعطي للطالبة اريحية و نصائحه الثمينه كآنها جدول لنهره الغزير .. لا يبخل بإعطاء جهده الذهني لأي احد .. 

استاذ صادق : شخصية خفيفه تضيف للقسم انتعاشاً و تجديد .. دماء جديدة كان القسم بحاجه لها منذ زمان ... 


تنقص هذه الصورة التالية الاستاذة حنان شوقي التي تغيبت عن هذه الفعالية ، لها مني كل الحب و التقدير ولاعجاب بشخصيتها الفذة 



بعد البوح الذي ذكرته ... 
هل ألام اذا احببت جامعتي  ؟؟ 



الصورة من تصوير المبدعه كلثم 
وهي من احتفالية اليوم العالمي للخدمة الاجتماعية ٢١ مارس ٢٠١٤ 

19‏/07‏/2011

harry potter عندما يكون للحروف سحراُ ~ 2









كان الجزأ الرابع من سلسلة هاري بوتر هو بداية الجد في القصة , الحبكة قد ازدادت تعقيداً والحس الدموي أصبح موجوداُ ..
كما انه القصة التي تألمت وأنا اقرأها كنت مؤلمة ايضا ً بالفيلم ..



وكما ترون ان الأطفال اصبحوا مراهقين ..
وازادادت مسؤوليات الكاتبة برأيي حول الانتقال السلس للأبطال من سن الطفولة للمراهقة والشباب وكيف انهم سيتحملون مسئوليات واعباء تفوق ما يتحملونه ..
خصوصاً وان الحرب بينه وبين فولدمرت اصبحت علانية ..
كان ايقاع الجزأ الرابع سريعاً جداً برأيي

حتى انني لا اتذكر بالضبط توقيت نزوله في السينما ..

حتى جاء الجزأ الخامس فلم استطع مع انشغالي بالدراسة والجمباز والكتب الأخرى ان اقرأه ..

وقد صادف نزول الفلم وجودي في عقر دار الكاتبة " لندن "

فكان حضوري مع زميلاتي في السفرة " حضورا محترما لائقاً  بمتعصبة معجبة بقصة هاري بوتر "
فمن العشر دقائق الأولى ... ويأتي احد رجال الأمن وينبه معلمتي بضرورة اخفات صوتي وتعليقاتي كلما طل علينا البطل الوسيم @@








يمكن الحصول على نسخة الكترونية عبر مدونة الأخت نهلة من مصر على الرابط التالي
http://nahlabooks.blogspot.com/2009/02/blog-post_2686.html



والجزأ السادس كان تمهيد للمعركة الكبرى .. وبيان ان كل شيء قد تغير ولم يعد هناك اماناً في عالم السحر .. كما انني اشعر وبقوة بأن الجزأين السادس والسابع متصلان كثيراً ببعض من ناحية الفيلم وكأنهما قد صوروا في نفس الوقت ..


علم النفس في هاري بوتر~

والجدير بالذكر أن قصص هاري بوتر تحمل الكثير من الرموز النفسية وتستلهم العديد من النظريات التي تفسر السلوك الانساني.
و أدناه سأشرح لكم كل نظرية نفسي استخدمتها الكاتبة في حبكة القصة.

1- نظرية الجماعات: وهي نظرية متجسدة في الفلسفة الاسلامية مثل فلسفة الجماعات و كيف تعمّر الدول وكيف يهدمها الجيل الثاني من القادة. و هذا بالضبط ما حصل في البيوت الأربعة في مدرسة هوجوارتس، حيث كان المؤسسين ( جريفندور و سليذرن و رافنكليو و هابلبف ) كما أن نظرية التعصب القبلي تبرز بوضوح في كلا الحوارات التي تجري بين طلاب المدرسة. بداً من الجزء الأول و الحوار الأشهر بين مالفوي  الأبن و هاري.

Image result for houses of hogwarts

2- نظرية تأثير دوبي: المخلوق المفضل لدى الجميع و الذي اشتهر بعقاب ذاته و تجزير معاناته في إرضاء الآخرين " دوبي" يحمل معنى هاماً ومعروفاً في اواسط علم النفس و هو تأثير دوبي او ما يعرف ب Dobby Effect. و الجدير بالذكر أن شخصية دوبي كانت تجسد كل معالم الخضوع والخنوع التي كانت قبل سابق تحريره للعبودية من قبل هاري بوتر.

Image result for dobby harry potter


3- نظرية معاناه ما بعد الصدمة PTSD:
مما لا شك فيه ، أن الشخصية الرئيسية " هاري" كان يعاني في كل الاجزاء من أعراض ما بعد التعرض للصدمة و المتجسدة في
كوابيسه المتعددة في ليالي سهره. حيث كان يحلم دوماً بفيلدومورت العدو المغلوب على أمره و الذي يتغذى على مخاوف الناس.


Related image

4- نظرية الشائعات : كانت الشائعات عاملاً أساسياً في نشر الرعب خصوصاً التي تنشرها الكاتبة ريتا سكيتر..


5- فوبيا رون ويزلي: كان البطل رون ويزلي يعاني من فوبيا حادة - و هي المخاوف الغير منطقية في كثير من الأمور اهمها و ابرزها االعناكب.

6- العنف المنزلي الذي حول توم ريدل إلى لورد فيلدمورت: يمكنك بسهولة استيعاب أن العنف الذي تعرض له المراهق توم ريدل ساهم كثيراً بإطلاق الشر الكامن بداخله.

7- القلق المزمن : كان من الواضح أن الاستاذة تريلوني والمسؤولة عن التنبؤات في المدرسة ، تعاني الكثير من القلق الكبير من الأشياء البسيطة والعظيمة. قد يرجح السبب لأهتمامها بالإحتمالات و كل ما يلحق الاهتمامات التي تتعلق [اي سيناريو من االاحداث.

وهذا القلق كان يسبب انزعاجاً لدى هرميون المنطقية والتي كانت تشعر أن الأمور كلها مرتبطة ارتباطاً منطقياً ولا مجال لفلسفة التنبؤات.








حتى يأتي الجزأ السابع الرائع
.... في تدوينة قادمة ....... .


15‏/07‏/2011

harry potter , عندما تكون الحروف سحراً ~

بدأت القصة قبل .. سنوات عندما كنت في الصف الرابع إبتدائي ...






كعادتنا في البيت نتجمع كل خميس على فلم السهرة المؤجر من فيديو الصقر في المرخية وكان في ليلة من الليالي المظلمة والتي لا ينورها في مجلس بيتنا سوى شاشة التلفاز المضيئة بأعلى درجة من الإضاءة .






وكان الفيلم هو





تدور قصة الفلم حول طفل ساحر لم يعلم انه ساحر سوى عندما اكمل 11 سنة



الفيلم كان يناسب اعمار الأطفال الذين يرونه , و قد اعجبني كمية الخيال الموجودة فيه والتي تشعر في روعتها في كل لحظة ..

في اليوم التالي اتذكر انني ذهبت لمدرستي الإبتدائية وازعجت الجميع عن هاري بوتر .. حتى اكتشفت ان الفيلم مقتبس من رواية لكاتبة اسمها جوان كاثلين رولنج



اتصلت بمكتبة جرير للسؤال عن الرواية في حال وجودها .. وابلغوني بخبر اجمل وهو انه الرواية لها جزأ اخر وهو هاري بوتر و غرفة الاسرار ..

حتى انني اتذكر ان الدار العربية التي تولت الترجمة للرواية تدعى " نهضة مصر "

اشترت لنا اختي الكبرى القصة من دار الثقافة الموجودة بالقرب من محلات سوق واقف في الدوحة , واضطريت لمشاركة اخي بقراءة القصة الأولى .. وقتها كان اخي في الإعدادية وانا مازلت في الأبتدائي وشوائب سبيس تون وابطال الديجتال عالقة في رأسي ولا املك ذاك الصبر لقراءة هذه الكمية من الخيال المكتوب ..

انهى اخي قراءة الكتاب الأول بسرعه .. حتى جائني واعطاني اياه بعد اننتهاء الأمتحانات الدراسية النهائية

واستغرقت الصيف بطوله وانا اقرأها مرة ومرتان وثلاثة ...

...











ما زلت اضحك على ذلك اللون الغريب في الغلاف ..
......


جئت للصف الخامس إبتدائي وعقلي مليىء بخيال الكاتبة


قصصت شعري وانا فتاة قصيرة مثل شعر البطل , وازعجت كل من حولي بهاري بوتر الجميل البطل .. حتى اهدتني احدها صديقاتي ولن انساها ابداً-لولوة- اقراص الفيلم الأول والثاني
حتى بقيت اشاهده واكتسب منه لغة وفصاحة وخيالاُ

كان شيئاُ يجمع بيتنا بأكمله , وقد وصلت لمرحلة انني حرفياُ رأيت فيلم هاري بوتر الأول والثاني في كل ايام الصيف في اجازة ما بين الصف الخامس والسادس ..


اعلان الفيلم الجزأ الثاني










كان الأمر بمثابة تعليم بالنسبة لي ..

وترفيه .. ولم اصل لذلك المستوى من النقد والتعمق في ارجاء القصة ..


حتى نزل الكتاب الثالث

هاري بوتر وسجين ازكابان ..



و هنا بدأت حبي يزداد لسحر الحروف الذي تكتبه الكاتبة وكثرة تشابك الخيوط للقصة ..

ومع اقتراب الجزأ الثالث الفيلم ..

كانت معاناتي تزداد في الحصول على الكتاب الرابع الذي اقترب نزوله في اللغة العربية ..
وكالعادة يحظى اخي الأكبر بفرصة قرائته قبلي " اللهم غبطة لا حسد "
كانت القصة شبه محضورة بالنبسة لي وذلك مما ادمنته على قرائتها , لدرجة انني كنت استعيرها واقرأها على ضوء المصباح في خزانه ملابسي تماما كما يعيش هاري ايامه في بيت خالته ..

دخلت المرحلة الإعدادية واخذتني بأعاصيرها ولكن شغف القراءة الأدبية لدي لم يخفى على احد بسبب ذلك السحر الذي اراه في حروف هاري بوتر ..

اعتبر الجزأ الثالث من قصة هاري بوتر من أروع الأجزاء بالنسبة لي .. فقد كان حماسياُ ونقطة تحول فعلية من ناحية الكتاب وكذلك الفيلم والتصوير والأنتاج الذي تكاد ترى خيالك الذي نسجته عبر القراءة ملموساُ امامك في الشاشة ..


ونزل في قاعات السينما " هاري بوتر وسجين ازكابان "



كم كانت راقية تلك القيم التي وضعتها الكاتبة في هذا الجزأ وكأنه تربوياً اكثر من كونه ترفيهيا ,, فالتركيز على اهمية الاحساس بالذكريات السعيدة في احلك الأوقات وهذا ما كان مطلوبا من هاري عندما يواجه الديمنتورات العنيفة كان رسالة رائعة لكل شخص يجد نفسه في سواد المشاكل ..

يعجبني ايضاً في هذا الجزأ التفاصيل التي كشفوا عنها في مدرسة هاري بوتر وقرية هوجسميد وكذلك اماكن اخرى من عالمه الذي لم تكن متجسدة كثيراُ في الأفلام السابقة ..

ولكن ما لم يعجبني ان الصورة التي تشكلها في عقلك عند قراءة الرواية الثالث مختلفة إلى حد ما مع الفيلم والمشاهد فلم تكن كل التفاصيل متناسقة وابرزها وصف حيوان البيغ باغ السحري ..

كما ان ما اعجبني هو تناسق الأبطال مع اعمارنا الحالية فكأنما كان جيلي يكبر مع تفاصيل القصة ..

وما زالت زميلاتي يراعون مشاعري وينبهوني كل ما لمحوا شيئا ً من هاري بوتر ..

...

نلتقي لاحقاُ






...









من شفيلد أحييكم .. ٢

 في بعض المرات، تخونني الذاكرة فلا أدرك ما الذي حدث قبل الآخر ؟  كل ما اتذكره أن اول معضلة كانت.. الحصول على مشرف يتبنى فكرة البحث الخاصة بي...